Haydn | Eduplaneta Musical

Ésta me suena (III), por Silvia Pujalte

Publicado el 22 junio 2016 por Isabel Villagar

Llegamos al final de la miniserie en colaboración entre dos blogs amigos, Liederabend y La brújula del canto. Ha sido un viaje enriquecedor y esperamos que halláis disfrutado de este género, abierto vuestra mente y enriquecido vuestra experiencia musical.

Quiero dar las grancias a Silvia Pujalte y felicitarla por su riguroso trabajo, su constancia y su pasión por la música y animaros a suscribiros a su blog!

Después de escuchar la obra más conocida de Brahms, Wiegenlied, op. 49/4, es decir, su canción de cuna, y la más conocida de Haydn, Gott erhalte Franz, den Kaiser, es decir, el himno nacional alemán, ¿qué os parecería escuchar la obra más conocida de Schubert? Sí, también es un lied, aunque haya sufrido (literalmente) alguna transformación

¿Verdad que lo habéis escuchado muchas veces? Si os apetece saber algo más sobre esta obra, pasad, por favor... PULSA AQUÍ

P5 AMB LA SIMFONIA DEL RELLOTGE DE HAYDN

Publicado el 31 enero 2016 por Música Font Freda

A la classe dels PINGÜINS hem treballat l'audició de la Simfonia del rellotge de Haydn.

Primer hem treballat la pulsació, jugant a fer de rellotges de diferent mena: imitant els pèndols, les busques, els mecanimes interiors...
Després hem explicat un conte i l'hem representat amb l'ajuda de la música.
Aquí us deixo el video de la representació:

Una àvia que tenia una col.lecció de rellotges i els guardava a les golfes de casa seva. Un dia va pujar a contemplar-los, però estaven plens de pols. Va agafar un drap i els va netejar un per un.
Després els va donar corda i se'ls va mirar una estona llarga.
Quan es va donar conte era l'hora de fer el sopar, però abans de marxar va avisar als seus estimats rellotges que tinguessin compte perquè a les 12 de la nit era la hora de les bruixes!! I podria passar qualsevol cosa.
L'àvia va marxar a fer-se el sopar, i quan van donar les 12 de la nit, unes bruixes van obrir la finestra i van esvalotar a tots els rellotges. Ja no marcaven el seu tic-tac, sino que feien tiqui-tiqui-tac...
L'àvia va pujar de seguida i quan es va trobar a tots els seus rellotges al terra els va anar agafant un per un, i els va anar tornant a col.locar i donant-los corda perquè tornessin a funcionar bé.

J. Haydn: Sinfonía nº 39

Publicado el 31 marzo 2015 por musicnetmaterials

Compuesta entre 1767 y 1668, la sinfonía nº 39 de J. Haydn sigue la estructura clásica de la sinfonía de la segunda mitad del siglo XVIII con 4 movimientos independientes que adoptan arquetipos formales conservadores como el minueto (tercer movimiento) con otros emergentes como la … Sigue leyendo →

SIMFONIA "EL RELLOTGE" DE HAYDN P5

Publicado el 23 enero 2015 por Música Font Freda

A la classe dels lleons i lleones hem treballat l'audició de la Simfonia del rellotge de Haydn.

Primer hem treballat la pulsació, jugant a fer de rellotges de diferent mena: imitant els pèndols, les busques, els mecanimes interiors...
Després hem explica un conte i l'hem representat amb l'ajuda de la música.
Aquí us deixo alguns fragments de la representació:

Una àvia que tenia una col.lecció de rellotges i els guardava a les golfes de casa seva. Un dia va pujar a contemplar-los, però estaven plens de pols. Va agafar un drap i els va netejar un per un.
Després els va donar corda i se'ls va mirar una estona llarga.
Quan es va donar conte era l'hora de fer el sopar, però abans de marxar va avisar als seus estimats rellotges que tinguessin compte perquè a les 12 de la nit era la hora de les bruixes!! I podria passar qualsevol cosa.
L'àvia va marxar a fer-se el sopar, i quan van donar les 12 de la nit, unes bruixes van obrir la finestra i van esvalotar a tots els rellotges. Ja no marcaven el seu tic-tac, sino que feien tiqui-tiqui-tac...
L'àvia va pujar de seguida i quan es va trobar a tots els seus rellotges al terra els va anar agafant un per un, i els va anar tornant a col.locar i donant-los corda perquè tornessin a funcionar bé.

Nuevas tarjetas y collages de compositores

Publicado el 1 diciembre 2014 por Francisco Jose Figueroba

Como ya hiciéramos el pasado curso con el alumnado de secundaria, hemos vuelto a utilizar una herramienta 2.0 llamada Pizap, la cual nos permite hacer collages y montajes de imágenes de cualquier tipo. El año pasado, como prueba, hicimos todas las tarjetas sobre el mismo compositor, W.A. Mozart, pero en este curso hemos preferido que cada alunmno y alumna eligiera uno de los muchos compositores que conocen para hacer estos montajes.
Los resultados del curso pasado fueron muy originales, y comprobé que no solo desarrollan su imaginación y creatividad a la hora de elaborar sus tarjetas, sino que además, al buscar imágenes del compositor, su ciudad, partituras, obras o familiares, esa información se les quedó guardada mucho mejor que si lo hubieran simplemente leído o estudiado en el libro de texto. Por tanto creo que merecía la pena volver a realizar una actividad lúdica pero educativa, en la que, como primer paso, tuvieron que buscar y escribir parte de las biografías de los compositores que habían elegido, para, posteriormente, elaborar las tarjetas y collages con total libertad creativa. Estos son algunos de los resultados del alumnado de 1º de ESO:

JOHANNES BRAHMS (ANTONIO MANUEL DÍAZ CANO):