Fase de difusión del #ABP #kolonElectronics – #site #Youtube e #Instagram | #Musikawa

Estamos en la fase final del proyecto #ABP que titulamos #KolonElectronics en el que el alumnado de 1º de ESO de mi centro, el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda decidió crear juegos de mesa o electrónicos para conocer los instrumentos musicales y el alumnado de 2º de ESO para aprender sobre Historia de la música y que os […]

La #horadelcodigo en el @IESCColon | #Musikawa #edmusical @Scratch @MakeyMakey

Sabéis que esta semana de diciembre se celebra en todo el mundo “La hora del código” y en mi centro, el IES Cristóbal Colón, lo hemos hecho esta mañana de 12 a 13 horas, 9 grupos de alumnos/As (unos 270 estudiantes en total) y 12 compañeros y compañeras a los que les agradezco su participación, comprensión y paciencia. Y en […]

Kolon Electronics Music Games – Del #ABP al #ABj en 2º de ESO | Música

Terminadas las pruebas iniciales y hecha la evaluación, comenzamos el curso con nuevos proyectos en todos los cursos. En esta ocasión, os voy a hablar del proyecto que acabamos de comenzar en 2º de ESO para el estudio de la Historia de la música. Si en cursos anteriores, habíamos creado viajes temporales con el proyecto “Music Time Travels” (que podéis […]

Mi #EscapeRoom educativo explicado paso a paso (y III) | Musikawa

Este comienzo de trimestre ha estado “movido” en mi clase de música. Os había prometido esta tercera entrada con la evaluación del EscapeRoom que habíamos utilizado como parte de las pruebas iniciales del curso: para explicaros los resultados, la motivación y los comentarios del alumnado. Pero no había tenido tiempo hasta ahora. Os recuerdo que todo comenzó aquí: http://www.musikawa.es/un-scaperoom-como-prueba-inicial-para-el-nuevo-curso-musikawa/ Os […]

Mi #EscapeRoom educativo explicado paso a paso (II) | Musikawa

Continuando con la entrada del otro día, donde os contaba la narrativa que había utilizado para mi EscapeRoom educativo con el que quería medir los conocimientos musicales previos de mi alumnado y su capacidad y destreza para trabajar en grupo y cooperar, en esta segunda ocasión, os voy a detallar las 7 pruebas que debía superar el alumnado para llegar […]