El pasado sábado 20 de mayo, tuvo lugar el #ScratchDay para la provincia de Cádiz (@scratchcadiz) en Sanlúcar de Barrameda. Es difícil explicar todo el trabajo realizado con anterioridad al evento (con la metodología #ABP y todos los cursos del IES Cristóbal Colón en Música, EPV, Iniciativa Emprendedora y en alguna optativa de 1º) para la organización, funcionamiento de los […] El pasado sábado 20 de mayo, tuvo lugar el #ScratchDay para la provincia de Cádiz (@scratchcadiz) en Sanlúcar de Barrameda. Es difícil explicar todo el trabajo realizado con anterioridad al evento (con la metodología #ABP y todos los cursos del IES Cristóbal Colón en Música, EPV, Iniciativa Emprendedora y en alguna optativa de 1º) para la organización, funcionamiento de los […] 
El pasado sábado 20 de mayo, tuvo lugar el #ScratchDay para la provincia de Cádiz (@scratchcadiz) en Sanlúcar de Barrameda. Es difícil explicar todo el trabajo realizado con anterioridad al evento (con la metodología #ABP y todos los cursos del IES Cristóbal Colón en Música, EPV, Iniciativa Emprendedora y en alguna optativa de 1º) para la organización, funcionamiento de los […] 
Como sabéis, en este trimestre, 2º de ESO ha trabajado en un #ABP dedicado al flamenco. En un principio, después de hablar con el alumnado y establecer la temática, decidimos realizar infografías y añadirles una segunda capa de realidad aumentada con su particular visión de lo aprendido a modo de pequeños teatros grabados en video e incrustados en cada una […] 
Como sabéis, hemos comenzado un para el aprendizaje del flamenco en 2º de ESO. Habitualmente, utilizo un site para recopilar el escenario, las preguntas iniciales, las tareas, el desarrollo del proyecto o el trabajo del alumnado a lo largo del mismo. Podéis encontrar algunos de esos proyectos aquí: En esta ocasión, las tareas del alumnado consistirán en la realización de […] 
Este trimestre, 2º de ESO de música vamos a comenzarlo con un proyecto dedicado al flamenco. Tenemos la celebración del día de Andalucía el 28 de febrero y será hasta esa fecha la duración máxima que nos planteamos. Como siempre, me gusta hablar con el alumnado para determinar la temática, el título que le pondremos y consensuar el producto final […] 
Como sabéis, con la LOMCE son muchas las cosas que han cambiado en nuestro sistema educativo. Muchas no nos gustan nada… pero otras, parecen que van calando. Me refiero a las metodologías y a la evaluación por competencias. Hoy voy a centrarme en el trabajo y evaluación de esas competencias. Como sabéis, las competencias en el currículum de secundaria, las […]