Artistas!! Acabamos de lanzar un nuevo proyecto colaborativo en el que nos gustaría que participaras. Te contamos en qué consiste. Como sabes, hace unos meses, nos vimos todos los profes buscando recursos y materiales para utilizar en nuestras clases durante el confinamiento y eso hizo que visitáramos cientos de webs y localizáramos recursos repartidos por todo Internet. Esta situación –la […] Artistas!! Acabamos de lanzar un nuevo proyecto colaborativo en el que nos gustaría que participaras. Te contamos en qué consiste. Como sabes, hace unos meses, nos vimos todos los profes buscando recursos y materiales para utilizar en nuestras clases durante el confinamiento y eso hizo que visitáramos cientos de webs y localizáramos recursos repartidos por todo Internet. Esta situación –la […] 
Artistas!! Acabamos de lanzar un nuevo proyecto colaborativo en el que nos gustaría que participaras. Te contamos en qué consiste. Como sabes, hace unos meses, nos vimos todos los profes buscando recursos y materiales para utilizar en nuestras clases durante el confinamiento y eso hizo que visitáramos cientos de webs y localizáramos recursos repartidos por todo Internet. Esta situación –la […] 
Terminadas las pruebas iniciales y hecha la evaluación, comenzamos el curso con nuevos proyectos en todos los cursos. En esta ocasión, os voy a hablar del proyecto que acabamos de comenzar en 2º de ESO para el estudio de la Historia de la música. Si en cursos anteriores, habíamos creado viajes temporales con el proyecto “Music Time Travels” (que podéis […] 
Como muchos sabéis, este fin de semana imparto un curso sobre ABP y Flipped Learning en Música para los amigos del Proyecto iMusicar (para su Grupo de Trabajo coordinado por Borja Velázquez) y para otros compañeros de música de Castilla y León. El curso está organizado por el Cfie de Valladolid bajo la asesoría de Rubín Martín Revilla, al que […] 
Uno de los temas más importantes y fundamentales en la educación es la evaluación del alumnado. Son muchos los instrumentos y las técnicas que podemos emplear, combinándolas o de manera individual, más allá del tradicional examen de contenidos (examen competencial que puede ser oral u escrito, diario anecdótico, observación directa, portfolio del alumnado, rúbricas de evaluación, listas de cotejo, etc.). […] 
Hoy os anunciamos que nace 3Dkawa. Tal y como veníamos antecediendo por redes sociales, la familia crece y ahora añadimos un nuevo blog en el que trataremos las STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniaría, arte y Matemáticas) desde el punto de vista de la educación (Primaria y Secundaria) con la premisa de hacerlo de manera muy sencilla y básica. En este nuevo […]