Archivo de la etiqueta: aprender a cantar

👉 Consejos de canto – 6 pasos básicos para aprender a cantar

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Por Sue Govali

Cantar es un placer básico que todos deben tener la oportunidad de disfrutar... 

pero, desafortunadamente, muchas personas a menudo han tenido una experiencia terrible cuando cantan (generalmente de niños) y luego renuncian a sus esperanzas y sueños... 

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🔺 Ejercicios vocales para voces jóvenes

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Por Jenevora Williams, doctorada en ciencia vocal en Reino Unido y Premio Van Lawrence de la BVA, Asociación Británica de Voz,  por su contribución a la investigación vocal. 

-EXTRACTO-

El canto no se puede aprender leyendo un libro: sin embargo, algunos de estos ejercicios pueden ser útiles si sabes cómo aplicarlos y a qué prestar atención. Si te gustan, hay mucho más con explicaciones completas, en mi libro 'Teaching singing to children and young adults' y en DVD. 

Desarrollo de la postura

Los hábitos posturales defectuosos y las pautas sugeridas para los niños no son diferentes de los de los adultos. 

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Consejos para estudiar canto clásico

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A continuación os facilitamos en un post los consejos que participantes en la serie de entrevistas "Cantantes del siglo XXI" Esperamos que os sean útiles sus preciosas y precisas reflexiones. Todas responden a la misma cuestión:


¿Qué consejo o recomendaciones darías a los que empiezan ahora a estudiar canto? 

Como decimos en Argentina, “no aflojar”, o sea, no rendirse. Prepararse a recibir muchos NO, y muchas criticas, pero no amedrentarse por esto. 
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Cuerdas vocales: una imagen vale más que mil palabras

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El sistema fonatorio se puede dividir en tres funciones:

- Respiración: provee de aire que es la fuente del sonido, los pulmones y la musculatura costo-abdominal.

- Fonación: productor del sonido base, las cuerdas vocales.

- Amplificación: propagador de ese sonido base, cavidades de resonancia.

Me gustaría compartir este video en el que se ven las cuerdas vocales de una cantante en acción. Se pueden observar en acción y en reposo, riendo, cantando, hablando, cómo se estiran en las notas agudas, etc.